- Description
- Informations générales
- Que vise la formation ?
- Quels sont les objectifs de la formation ?
- Les modes de Financement
Informations générales
ORGANISATION
La durée de la formation :
- 2 jours en présentiel
Une formation dispensée de façon collective
- Groupe de 12 personnes maximum
Les prérequis :
- Aucun
Les méthodes pédagogiques et outils utilisés :
- Les méthodes répondent à la norme NF-X-50-750 et sont soit affirmatives, soit interrogatives, soit actives.
Les méthodes d’évaluation :
- Un questionnaire préalable de recueil des attentes et besoins de chaque participant,
- Une évaluation de connaissances (en début et fin de formation),
- Une évaluation de la satisfaction du participant
Évaluations :
- Un questionnaire préalable de recueil des attentes et besoins de chaque participant
- Une évaluation de connaissances
- Un bilan intermédiaire en cours de formation
- Une évaluation de la satisfaction du participant
INFORMATIONS GÉNÉRALES
Public cible : Public mixte de formateurs internes
Date prochaine session : A définir
Délais d’accès : 1 mois calendaire (Entretien téléphonique préalable)
Tarif : 1 600€ /jour
Suivi :
- Feuille de présence signée par demi-journée en présentiel
Réalisation :
- Remise d’un certificat de réalisation des acquis et de connaissance à l’issue de la formation
MàJ le 03/09/2025
Que vise la formation ?
- Renforcer la pratique professionnelle du formateur en répondant aux enjeux de la pédagogie tout en maîtrisant une posture adéquate dans le cadre d’une démarche professionnelle certifiée Qualiopi
Quels sont les objectifs de la formation ?
Objectifs pédagogiques jour 1 :
- Dresser le portrait type du formateur / accompagnateur
- S’interroger sur sa pratique professionnelle et les implications de son action sur les situations d’apprentissage
- Situer le formateur dans le triangle pédagogique d’une situation d’apprentissage
- Au travers de l’analyse transactionnelle, identifier les 3 rôles mis en jeu dans le processus relationnel et le processus pédagogique
- Découvrir les leviers motivationnels de l’apprentissage et les différents types de profils de personnalité dans une situation pédagogique
- Lier la posture de formateur, les pratiques professionnelles, les leviers motivationnels des apprenants avec le principe d’évaluation et d’attendus de la certification Qualiopi
- Synthétiser les acquis
Objectifs pédagogiques jour 2 :
- Dispenser une séquence de formation
- Analyser les pratiques professionnelles issues de la séquence précédente
- Gérer les situations difficiles en salle de formation
- Clôturer le programme
Les modes de Financement
- Financer une formation via vos propres fonds vous permet d’investir dans votre développement personnel et professionnel. Cette approche vous permet liberté de choix et autonomie dans la sélection de la modalité de formation et de l’organisme.
- Financer une formation avec un OPCO (Opérateur de Compétences) constitue une excellente option si vous êtes salarié et que votre entreprise souhaite investir dans le développement des compétences professionnelles de son personnel (entreprise de moins de 50 salariés, adhérent à un OPCO). Contactez votre responsable RH ou le.la chargé.e de formation de votre entreprise pour de plus amples informations.
- Financer une formation via la plan de développement des compétences de votre entreprise est une réelle opportunité pour développer vos compétences professionnelles. De nombreuses entreprises reconnaissent l’importance de la formation continue et s’engagent dans cette démarche de développement des compétences.
Accessibilité
Notre formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour tout besoin d’aménagement, vous pouvez contacter notre référente handicap :
Jean-Marc SAUNIERE